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2083 – ORUGA ARCOIRIS C/35 PZAS
Valor posicional de acuerdo al color, trenes de formas y ubicación espacial. -
2091 – MANITAS NUMERICAS C/34 PZAS
Su diseño permite introducir al alumno al conteo aritmético, además de realizar uniones entre las mismas, permitiendo en el alumno el desarrollo psicomotor. -
2128 – PIZARRA PALETA C/40 PZAS Y 40 BORRADORES
Mini pizarra con borrador en donde los alumnos anotan las respuesta a preguntas elaboradas por el maestro. Esto genera una dinámica disciplinada de interacción maestro alumno y entre los mismos alumnos.
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2135 – PATITOS CLASIFICADORES C/24 PZAS
Desarrolla las habilidades motoras gruesas del niño, reforzando sus conocimientos de secuenciación y lógica de conjuntos
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2138 – PERRITO SALCHICHA ABC C/35 PZAS
Forma palabras, frases y hasta oraciones con los eslabones de nuestro perrito salchicha. Contiene alfabetos completos en mayúsculas y minúsculas, además de signos de puntuación.
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3073 – MUÑECO ARTICULADO C/30 PZAS
Armar al niño y niña con el ensamble que cuentan cada uno, permite al alumno diferenciar entre los dos personajes, posicionar al niño o niña en diferentes formas, permitiendo generar un entorno propio, además de clasificar partes del cuerpo y generar escenarios libres a su imaginación. -
3091 – RESAQUE DE PLASTICO PEZ
Permite formarfiguras con piezas de diferentes tamaños, formas y colores. Además de jugarse como rompecabezas sus piezas sirven como plantillas para trazar los dibujos sobre papel y posteriormente colorearlos.
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3092 – RUEDA ARITMETICA MULTIPLICACION Y DIVISION
Juego adecuado para la práctica de operaciones básicas en multiplicación, división, suma y resta. -
3093 – RUEDA ARITMETICA SUMA Y RESTA
Juego adecuado para la práctica de operaciones básicas en multiplicación, división, suma y resta. -
3104 – TANGRAM EN CD C/1 JUEGO
Este juego chino logra el desarrollo de la habilidad en el armado de sus múltiples formas, además de incursionar en el área de matemáticas a partir del concepto de que el cuadro formado es el entero.